分類:學易明道

《學易明道》第一版售罄

本會消息:《學易明道》第一版售罄,現推出第二版

消息 : 商業電台打書釘節目以"易經一分鐘"的形式, 524晚及31晚介紹學易明道一書之後, 現準備連續十個星期天晚上繼續作出介紹, 時間約於11時至11時半之間

 

綜合各有關評論,認為本書有如下特點:  

²闡釋易經理論,亦介紹道德經原理,甚至參照聖經所說,配以現代科學觀點一起研究,立論新穎;

²深入淺出及全面地介紹中國人的宇宙生成觀,從中涉及大量中國四時五行方位曆法等知識,對認識傳統東方哲學極具價值;

²介紹無極太極陰陽五行的誕生,先後天八卦及六十四卦的形成過程及規則,對有心學習易經而不得其門而入、對學習術數而缺乏易理基礎者,是一部不可多得的入門書;

²帶引讀者認識宇宙自然的規律(天道),從中亦可領悟傳統仁義禮智信道德思想的規律(人道);

²與西方宇宙大爆炸理論對比;

²將易與道家思想對比;

²思想脈絡清晰,立場堅定不移,言出有據,獨排眾議,力陳己見;

²全書20萬字,140幅圖表,易圖解說以雙色印刷,資料詳盡,不少是首次發表;

²作者除了是易學家,也是風水學家及金蘭觀道長(副主席),在行內德高望眾;

²長期在中文大學業餘進修學院及東方古代科學研究會授課,學生無數;

²內容與道家及術數互相參照,玄學界人中亦會有興趣;

²本書整體設計有特色,花心思,具震撼力。

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《學易明道》第一版勘誤

目錄

 

第三章  兩儀、四象

兩儀、四象 164  法天象地 174………… 

 

 

 

第四章  四時成五行

四時成五行 192  陰陽大用在………    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

內文

019     13    仁義禮智信的 à 仁義禮智信 

043     註五     合稱律呂詳見下文。 à 合稱律呂詳見下文。

 

 

127     4     揣度,估量  à  揣度,估量  (小字)

 

  

239     12    蒸發 à  蒸發

  

342            à 

  

345     圖說明   十二地支配十二辟卦圖 à  十二時辰配十二辟卦圖

 

  

450            à (紅色)

 

  

498     順逆圖內「吉凶悔吝 4字用紅色更好

 

499     5     一旦 à 錯誤一旦

          

           6     à  (克體)

       

           8     不吉的挫敗的 à  不吉的挫敗的

       

           13    )像越王勾踐卧薪嘗膽一樣) à (像越王     用了關括號

 

 

道諸賢未道,綜聖哲已述 –––––– 陸毅《學易明道》讀後有感

道諸賢未道,綜聖哲已述 –––––– 陸毅《學易明道》讀後有感

          近日拜讀陸毅《學易明道》一書,喜見與我國西漢司馬遷編撰《史記》之意旨 ––––––「究天人之際,通古今之變,成一家之言」頗有契合之處,故特掇數言,陳述己見,供愛易之士,同道中人參照。  

究天人之際

 

 

誠然,天、人既有分殊,陰、陽亦有差異。本書〈兩儀、四象〉章,引述《黃帝陰符經》說﹕「觀天之道,執天之行盡矣。」一語道破天人該當合一,天地依陰陽法則(易經稱「太極」,道家稱「道」)運行,而人身則是天地之縮影,「天地之規律,在人身同樣契合適用」。當中陰陽怎樣在天地相推,人從哪裡來等疑問,作者在儒道兩家以外,更引述佛家及聖經佐證,總結「人是天地的產物」,「有著天地的一切特性」,而以「天之道亦是人之道」作結,強調陰陽平衡,配合「自然氣機循環往來圖」與「人體氣液相生圖」,進一步點出人身之體機運作,與天地之自然推移,殆無二致。

 

 

至於〈四時成五行〉章,作者更指出人當順應天道,五行合德,勉勵讀者諸君發揚本性、天性、道心、佛性和良心! 惟其如此,則天人之際自可泯除,而人天當可合一矣!

 

  

通古今之變

 

 

        如上所述,人該有本,人不能無根。做學問也要尋根溯源。在《學易明道》的「開場白」中,作者為讀者諸君從「易」的音、義、形,「經」蘊含的地位,「易經」為群經之首等,由點到線,娓娓道出。往下的章節,包括〈易經的歷史和傳說〉、〈易學研究流派的歷史狀況〉,以至〈周易研究走向世界〉及〈易學人物及名著舉隅〉等,則由線到面,引領讀者作鳥瞰式的回顧,概括認識《易經》的成形、成長及成就!

 

 

        所謂「孤陰不生、獨陽不長」,有趣的是,此於易經之發展亦然。在「易道同源」中,作者一語中的說﹕「『易』和『道』本是說同一的東西,都是講述宇宙間的真理,『道』通過『易』來作具體解說,『易』是『道』的規律的闡述」。

 

 

        事實上,「易經形成的過程中,每經歷不同的一些時期,均斷續地從道家獲得滋養,而致其圓滿完成。」此非但於我國為然,即與近代西方「宇宙從無誕生」等科學理論,也有吻合之處。

 

         由此可知,作者強調研究易要「一直溯其源頭,從來處著手研究,源頭既明,則可循序而解」之來由了。由「通古今之變」而「明古今之變」,乃做學問之應有之道,此又豈只局限研究易學之途呢?    

成一家之言

 

 

        眾所周知,古往今來,研究易學者不乏碩學鴻儒,而業有專精者亦大不乏人。筆者覺得本書別有新意,值得推介者,原因有五﹕

 

1.      本書以《學易明道》命名,以易為始,貫之以道,學易旨在明道,易中有道,道不離易,易道同源,根源於天,落實由人。讓讀者明白人自生所本,進而篤行於世。當中作者提及抽象的「道可道,非常道」,可由運用「理、數、象、占」方法的易經來負責,可見作者能化抽象為具象,轉理論為行動,游走於儒道之間,讓讀者能心領神會,躬行實踐。

 

 

2.      本書雖以儒道為本,卻又貫以佛教、聖經以至陰陽五行等學說,難得的是思想脈絡清晰,立場堅定不移,言出有據,如對流行甚廣,人由猴子進化之說,作者亦振振有辭,獨排眾議,力陳己見。

 

 

3.      學易不易,易學不易學。為了幫助學易者較易學易,本書作者除用深入淺出之文筆侃侃而談外,更殫精用思製作大量圖表,由無到有,由點到線,由線到面,加上套紅印刷,讓讀者一目了然。如「伏羲先天八卦次序橫圖」、「五行基本分屬表」等。其間作者又加插親歷其境之照片,如到洛陽與著有發揚易學《皇極經世》之邵雍四十世孫合照,又到河南輝縣蘇門山百泉湖畔邵夫子祠留影,具見作者慎終追遠之情操與重遊歷以治學之嚴謹態度。

 

 

4.      學易不易,但由易(音二)學易則不難。除了上項外,作者更於本書「開場白」提供「學習《易經》的方法」,而全書包括總結共九章之末,均附以「本章問題討論」,循序漸進地啟迪讀者反思所學,循環往復,溫故知新,在易學的階梯上層層累進。至於〈總結﹕偉哉《易經》〉一章,更具見作者提要鈎玄之功力。

 

 

5.      本書「附錄」部分,〈也談「逆境自強」〉之講稿,〈陰符經(卜應天祖師註解)〉之轉載,於當前如何面對金融海嘯,如何立身處世,不啻為當頭之棒喝,然細味當中易之繁富簡明與道之幽微昭著,亦人生一樂也。

 

 

 

不庸諱言,易學博大精深,道學奧妙難明,但綜上所述,《學易明道》為有心步進易學大門者指點迷津,讀者苟能按部就班,按圖索驥,當可於「天人之際,古今之變」有所體會,而於一己能否自成「一家之言」,只能如魚飲水,冷暖自知矣!

視訊說明

流年話觀卦 —-  講座視訊

 

《學易明道》一書出版,短短兩個月,首批印書已經售罄,現正準備印製第二版。

本書出版之後,陸毅老師曾應三聯書店邀請,舉行『流年話觀卦』專題講座,談述2009流年情況。當日講座,座無虛席,並有讀者站滿會場之後排,陸老師以電腦圖像配合顯示,圖文並茂,話題吸引,讀者無不深感獲益。

本會經與三聯書店商議,有鑑於當日向隅者眾,故決定將當日講座全場錄影實況,放上網頁,以滿足未能出席的朋友。請點撃左方「學易明道」一欄,便可進入視訊專頁觀看,……

 

(另外, 近日黃大仙嗇色園與東華三院之間發生糾紛, 其中細節及內幕, 可在兩段影片的交接處, 聽陸老師述及.)

 

學易明道講座 – 片段二

講座片段 (二)

學易明道講座 – 片段一

講座片段 (一)